{"id":1074,"date":"2026-08-14T22:05:07","date_gmt":"2026-08-14T20:05:07","guid":{"rendered":"https:\/\/korzenie.net\/?post_type=tk_source&#038;p=1074"},"modified":"2026-08-14T22:05:51","modified_gmt":"2026-08-14T20:05:51","slug":"wojna-i-pamiec-edukacyjna-platforma-o-polsce-pod-okupacja-niemiecka-w-latach-1939-1945","status":"publish","type":"tk_source","link":"https:\/\/korzenie.net\/index.php\/zrodla\/wojna-i-pamiec-edukacyjna-platforma-o-polsce-pod-okupacja-niemiecka-w-latach-1939-1945\/","title":{"rendered":"Wojna i pami\u0119\u0107 \u2013 edukacyjna platforma o Polsce pod okupacj\u0105 niemieck\u0105 w latach 1939\u20131945"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Strona \u201eWojna i pami\u0119\u0107. Terror, codzienno\u015b\u0107 i praca przymusowa \u2013 Polska pod okupacj\u0105 niemieck\u0105 (1939\u20131945)\u201d jest platform\u0105 edukacyjn\u0105 po\u015bwi\u0119con\u0105 do\u015bwiadczeniom ludzi \u017cyj\u0105cych w czasie II wojny \u015bwiatowej. Jej g\u0142\u00f3wnym celem jest przedstawienie historii okupacji niemieckiej z perspektywy os\u00f3b, kt\u00f3re same prze\u017cy\u0142y ten okres.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Najwa\u017cniejsz\u0105 cz\u0119\u015bci\u0105 strony s\u0105 opracowane i skr\u00f3cone wywiady ze \u015bwiadkami historii. Bohaterowie opowiadaj\u0105 o swoich osobistych do\u015bwiadczeniach zwi\u0105zanych mi\u0119dzy innymi z okupacj\u0105, terrorem, \u017cyciem codziennym oraz prac\u0105 przymusow\u0105 na rzecz III Rzeszy. W\u015br\u00f3d przedstawionych os\u00f3b znajduj\u0105 si\u0119 m.in. Stanis\u0142awa Biernat, J\u00f3zef Sowa, Olga Andrejewna Djaczenko, Zofia Banaszczyk, Janina G\u0142owacka, Tosia Schneider i Lucjan Palut.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Relacje \u015bwiadk\u00f3w uzupe\u0142niaj\u0105 r\u00f3\u017cnego rodzaju materia\u0142y edukacyjne, takie jak nagrania, fotografie, mapy, dokumenty i zadania. U\u017cytkownik mo\u017ce dzi\u0119ki nim nie tylko pozna\u0107 losy konkretnych os\u00f3b, ale r\u00f3wnie\u017c lepiej zrozumie\u0107 szerszy kontekst historyczny wydarze\u0144 z lat 1939\u20131945. Na stronie znajduje si\u0119 r\u00f3wnie\u017c film \u201eStracone lata 1939\u20131945. Terror, codzienno\u015b\u0107, praca przymusowa\u201d, kt\u00f3ry przedstawia realia \u017cycia ludno\u015bci podczas okupacji.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Platforma posiada tak\u017ce dodatkowe dzia\u0142y, mi\u0119dzy innymi materia\u0142y edukacyjne, o\u015b czasu i leksykon. Pozwalaj\u0105 one uporz\u0105dkowa\u0107 informacje oraz wyja\u015bniaj\u0105 poj\u0119cia zwi\u0105zane z wojn\u0105, okupacj\u0105, prac\u0105 przymusow\u0105, represjami, Holokaustem i \u017cyciem codziennym. Wa\u017cnym elementem strony s\u0105 r\u00f3wnie\u017c gotowe zadania, kt\u00f3re mog\u0105 by\u0107 wykorzystywane podczas lekcji lub samodzielnej nauki. Nauczyciele mog\u0105 na podstawie dost\u0119pnych materia\u0142\u00f3w przygotowywa\u0107 w\u0142asne \u0107wiczenia, warsztaty i lekcje.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Strona \u0142\u0105czy wi\u0119c wiedz\u0119 historyczn\u0105 z osobistymi wspomnieniami \u015bwiadk\u00f3w. Dzi\u0119ki temu wydarzenia II wojny \u015bwiatowej przedstawione s\u0105 nie tylko poprzez daty i fakty, lecz tak\u017ce poprzez do\u015bwiadczenia konkretnych ludzi. Platforma mo\u017ce by\u0107 wykorzystywana przede wszystkim przez uczni\u00f3w i nauczycieli do nauki historii oraz rozwijania umiej\u0119tno\u015bci analizy relacji \u015bwiadk\u00f3w i innych \u017ar\u00f3de\u0142 historycznych.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Strona \u201eWojna i pami\u0119\u0107. Terror, codzienno\u015b\u0107 i praca przymusowa \u2013 Polska pod okupacj\u0105 niemieck\u0105 (1939\u20131945)\u201d jest platform\u0105 edukacyjn\u0105 po\u015bwi\u0119con\u0105 do\u015bwiadczeniom ludzi \u017cyj\u0105cych w czasie II wojny \u015bwiatowej. Jej g\u0142\u00f3wnym celem jest przedstawienie historii okupacji niemieckiej z perspektywy os\u00f3b, kt\u00f3re same prze\u017cy\u0142y ten okres. Najwa\u017cniejsz\u0105 cz\u0119\u015bci\u0105 strony s\u0105 opracowane i skr\u00f3cone wywiady ze \u015bwiadkami historii. Bohaterowie [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1075,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","meta":{"ai_generated_summary":"","_tk_url":"https:\/\/edukacja.wojnaipamiec.pl\/#\/","_tk_date_from":"","_tk_date_to":"","_tk_access_type":"online","_tk_is_free":"1","_tk_language":"pl","_tk_last_checked_at":"2026-08-29 04:42:54","_tk_link_status":"active","_tk_seo_title":"","_tk_seo_description":"","_tk_seo_canonical":"","_tk_og_title":"","_tk_og_description":"","_tk_og_image":"","wpai_meta_description":"","footnotes":""},"tags":[],"tk_source_type":[32,224,37],"tk_topic":[139],"tk_historical_period":[],"tk_region_ref":[2,3,6,4,5,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17],"tk_country_ref":[53],"tk_source_ref":[],"tk_guide_ref":[],"tk_institution_ref":[],"class_list":["post-1074","tk_source","type-tk_source","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","tk_source_type-2-wojna-swiatowa","tk_source_type-baza-historyczna","tk_source_type-portale-historyczne","tk_topic-1939-1945","tk_region_ref-dolnoslaskie","tk_region_ref-kujawsko-pomorskie","tk_region_ref-lodzkie","tk_region_ref-lubelskie","tk_region_ref-lubuskie","tk_region_ref-malopolskie","tk_region_ref-mazowieckie","tk_region_ref-opolskie","tk_region_ref-podkarpackie","tk_region_ref-podlaskie","tk_region_ref-pomorskie","tk_region_ref-slaskie","tk_region_ref-swietokrzyskie","tk_region_ref-warminsko-mazurskie","tk_region_ref-wielkopolskie","tk_region_ref-zachodniopomorskie","tk_country_ref-polska-2"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/korzenie.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tk_source\/1074","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/korzenie.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tk_source"}],"about":[{"href":"https:\/\/korzenie.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/tk_source"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/korzenie.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/korzenie.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1074"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/korzenie.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tk_source\/1074\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1076,"href":"https:\/\/korzenie.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tk_source\/1074\/revisions\/1076"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/korzenie.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1075"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/korzenie.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1074"}],"wp:term":[{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/korzenie.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1074"},{"taxonomy":"tk_source_type","embeddable":true,"href":"https:\/\/korzenie.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tk_source_type?post=1074"},{"taxonomy":"tk_topic","embeddable":true,"href":"https:\/\/korzenie.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tk_topic?post=1074"},{"taxonomy":"tk_historical_period","embeddable":true,"href":"https:\/\/korzenie.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tk_historical_period?post=1074"},{"taxonomy":"tk_region_ref","embeddable":true,"href":"https:\/\/korzenie.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tk_region_ref?post=1074"},{"taxonomy":"tk_country_ref","embeddable":true,"href":"https:\/\/korzenie.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tk_country_ref?post=1074"},{"taxonomy":"tk_source_ref","embeddable":true,"href":"https:\/\/korzenie.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tk_source_ref?post=1074"},{"taxonomy":"tk_guide_ref","embeddable":true,"href":"https:\/\/korzenie.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tk_guide_ref?post=1074"},{"taxonomy":"tk_institution_ref","embeddable":true,"href":"https:\/\/korzenie.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tk_institution_ref?post=1074"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}